Analisis Lafal Anak 

   

 

MAKALAH

Ditulis untuk memenuhi salah satu tugas kuliah evaluasi pembelajaran
Fonologi Bahasa Indonesia, dengan dosen pengampu Bpk. Didi Ahyadi, Drs., M.Si

Oleh
Fifin Fadriah
(2012011018)

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Kuningan
2013

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini dengan judul Analisis Lafal Anak. Dalam penyelesaian makalah ini, penulis banyak mengalami kesulitan terutama disebabkan sedikitnya sumber atau referensi tentang media pembelajaran membaca.

Penulis menyadari dengan sepenuh hati bahwa tersusunnya makalah ini bukan hanya atas kemampuan dan usaha penulis semata, oleh karena itu penulis mengucapkan terimakasih kepada Bpk. Didi Ahyadi, Drs., M.Si., selaku dosen pembimbing mata kuliah Fonologi Bahasa Indonesia, yang telah memberikan bimbingan, motivasi dan pengarahan dalam penyusunan makalah ini.

Dengan menyelesaikan makalah ini penulis mengharapkan banyak manfaat yang dapat diambil dari makalah ini. Semoga makalah ini dapat memberikan inspirasi dan bermanfaat bagi pembaca dan rekan mahasiswa. Penulis bersedia menerima kritik dan saran yang positif dari pembaca sebagai bahan pertimbangan yang memperbaiki makalah ini di kemudian hari.

Penyusun

Fifin Fadriah

DFTAR ISI

Kata Pengantar                                                                                     …………..       i                            Daftar Isi                                                                                               …………..       ii

BAB I PENDAHULUAN

A.     Latar Belakang                                                                      …………..       1

B.     Rumusan Masalah                                                                 …………..       2

C.     Tujuan Penulisan                                               …………..       2                                                                              

BAB II DATA KOSAKATA DAN BIODATA ANAK                       

A.    Data Kosakata                                                                     ..................      3

B.     Biodata Anak                                                                    .................     4                     

BAB III PEMBAHASAN                

A.     Lafal Anak                                                                           ……………     5

B.     Pembahasan                                                                          ……………     8

BAB IV KESIMPULAN                  

A.     Kesimpulan                                                                          ……………     11

B.     Saran                                                                                    ……………     11

           

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang Masalah

Manusia hidup berdampingan satu sama lain dan tak dapat hidup seorang diri, karena manusia saling membutuhkan. Mereka berkomunikasi menggunakan bahasa yang merupakan suatu lambang bunyi untuk dapat berinteraksi dengan yang lainnya. Lain halnya dengan berbahasa, jika kita sudah mengetahui bahasa yang baik, kita dituntut untuk berbahasa, yaitu menggunakan bahasa yang baik dan sesuai digunakan pada situasinya. Dengan berbahasa, yang fungsinya adalah sebagai alat komunikasi, manusia berbicara pada sesamanya dan pada siapa saja lawan bicaranya. Dan kebanyakan orang melakukan tanggapan dengan berbicara pula, baik itu ketika kita berbicara dengan orang tua, dewasa, sebaya ataupun dengan anak kecil. Karena itulah dalam kehidupan kita tak terlepas dari menggunakan kata-kata, terkadang kita juga berbicara walaupun seorang diri.

Seperti yang telah kita ketahui, ada empat aspek ketrampilan berbahasa, yaitu ketrampilan menyimak dan membaca yang sifatnya menerima, berbicara dan menulis yang sifatnya menghasilkan atau produktif. Keterampilan berbahasa yang lebih dulu dikuasai oleh seorang anak kecil adalah mendengarkan atau menyimak, lalu mereka akan belajar berbicara dengan menirukan apa yang mereka dengar, kosakata dalam bahasa Indonesia kadang memiliki lebih dari satu makna atau pengertian, sehingga kita sering kali bingung atau salah menanggapinya. Lebih membingungkan lagi jika kita berkomunikasi dengan anak kecil yang berumur kurang lebih dua tahun, karena mereka masih dalam tahap belajar berbicara, kata-kata yang dia ucapkan masih berlum benar pelafalannya, oleh karena itu kita harus berfikir sejenak untuk mengerti ucapannya.

Pada anak umur dua tahun, biasanya perkembangan bahasanya lebih cepat, karena pada umur tersebut anak banyak mendengar ucapan dari orang lain, dan ia belajar berbicara dari apa yang dia dengar terlebih dahulu. Namun ada anak yang perkembangan bahasanya lambat. Bisa disebabkan karena ada masalah pada fisik anak tersebut, atau karena orang tuanya yang jarang mengajarkan dan mengajaknya berbicara, jadi anak tersebut jarang berkomunikasi dan belajar berbicara.

B.     Rumusan Masalah

1.      Apakah anak sudah bisa melafalkan tuturan dengan fasih?

2.      Bagaimana anak bisa melafalkan kosa kata dengan fasih?

3.      Bagaimana peran orang tua dan lingkungan terhadap penggunaan bahasa oleh anak?

C.    Tujuan Penelitian

1.      Untuk mengetahui kefasihan anak dalam melafalkan tuturan.

2.      Untuk mengetahui bagaimana anak melafalkan kosa kata dengan fasih.

3.      Untuk mengetahui peran orang tua dan lingkungan terhadap penggunaan bahasa oleh anak.

BAB II

DATA KOSAKATA DAN BIODATA ANAK

A.    Daftar Kosakata

Huruf	Awal	Tengah	Akhir
A	Allah	Kasur	Jendela
B	Baju	Stroberi	Arab
C	Celana	Kaca	-
D	Daging	Hidung	-
E	Enak	Ngeong	Pakde
F	Foto	Hafal	-
G	Gigi	Joget	Entog
H	Hidung	Bohong	Abah
I	Itu	Minum	Kaki
J	Jendela	Baju	Bajaj
K	Kasur	Ikan	Jeruk
L	Lutut	Mulut	Jempol
M	Makan	Rambut	Ayam
N	Nangis	Minum	Bolpoin
O	Obat	Botol	Halo
P	Permen	Jempol	Balap
Q	Quran	-	-
R	Rambut	Jeruk	Bubur
S	Satu	Kasur	Tas
T	Telinga	Mata	Perut
U	Uak	Rambut	Baju
V	Vas	Televisi	-
W	Warung	Bawang	Takraw
X	-	-	-
Y	Yoyo	Ayah	Lalay
Z	Zebra	Lezat	Juz
Ng	Ngaji	Tangan	Bintang
Ny	Nyanyi	Kenyang	-
Kh	-	-	-

B.     Biodata Anak

1.      Nama lengkap                         : Ferdinand Aufa Nabil

2.      Nama panggilan                      : Abil

3.      Jenis kelamin                           : Laki-laki

4.      Tanggal lahir / usia                  : 1 Oktober 2011 / 1,8 bulan  

5.      Identitas Orangtua                 

-          Ayah                                 : Ovi Pujianto

-          Pendidikan                        : SMA

-          Pekerjaan                          : Pelayaran

-          Ibu                                     : Ikah Afriyani

-          Pendidikan                         : Kuliah ( S.Pd)

-          Pekerjaan                           : Guru

                               

6.      Bahasa pengantar                    : Bahasa sunda

7.      Alamat                                                :

Desa Panauan, RT 03/ RW 03, No 40, Kecamatan Salem, Kabupaten Brebes.        

BAB III

PEMBAHASAN

A.    Lafal Anak

No	Huruf	Kata	Lafal	Keterangan
1.	A	Allah	Awoh	Huruf a masih ada
		Kasur	Kasur	Huruf a masih ada
		Jendela	Jendila	Huruf a fasih
2.	B	Baju	Aju	Huruf b hilang
		Stroberi	Tobeli	Huruf b masih ada, jika diawali huruf o
		Arab	Alab	Huruf b fasih
3.	C	Celana	Nana	Huruf c hilang
		Kaca	Aca	Huruf c masih ada jika diawali huruf a
		-	-	-
4.	D	Daging	Aging	Huruf d hilang
		Hidung	Idung	Huruf d masih ada, jika diawali huruf i
		-	-	-
5.	E	Enak	Enak	Huruf e fasih
		Ngeong	Eong	Huruf e fasih
		Pakde	Pae	Huruf e fasih
6.	F	Foto	Poto	Huruf f berubah menjadi huruf p
		Hafal	Apal	Huruf f berubah menjadi huruf p
		-	-	-
7.	G	Gigi	Gigi	Huruf g fasih
		Joget	Ged	Huruf g masih ada, jika diawali huruf o
		Entog	Etog	Huruf g fasih
8.	H	Hidung	Idung	Huruf h hilang
		Bohong	Oong	Huruf h hilang
		Abah	Abah	Huruf h fasih
9.	I	Itu	Itu	Huruf i fasih
		Minum	Inum	Huruf i fasih
		Kaki	Kaki	Huruf i fasih
10.	J	Jendela	Jendila	Huruf j masih ada
		Baju	Aju	Huruf j masih ada jika diawali huruf a
		Bajaj	Ajay	Huruf j barubah menjadi huruf y
11.	K	Kasur	Kasur	Huruf k masih ada
		Ikan	Bauk	Huruf k ditengah berubah jadi diakhir dan fasih, karena perubahan bahasa
		Jeruk	Jeluk	Huruf k fasih
12.	L	Lutut	Utut	Huruf l hilang
		Mulut	Mulut	Huruf l masih ada, jika diawali huruf u
		Jempol	Jempol	Huruf l fasih
13.	M	Makan	Makan	Huruf m masih ada
		Rambut	Rambut	Huruf m masih ada, jika diawali huruf a
		Ayam	Ayam	Huruf m fasih
14.	N	Nangis	Ceik	Huruf n hilang karena perubahan bahasa
		Minum	Inum	Huruf n masih ada, jika diawali huruf i
		Bolpoin	Bopen	Huruf n fasih
15.	O	Obat	Obat	Huruf o masih ada
		Botol	Otol	Huruf o masih ada dan fasih
		Halo	Alo	Huruf o fasih
16.	P	Permen	Men	Huruf p hilang
		Jempol	Jempol	Huruf p masih ada, jika diikuti huruf o
		Balap	Alap	Huruf p fasih
17.	Q	Quran	Kuran	Huruf q berubah menjadi k
		-	-	-
		-	-	-
18.	R	Rambut	Rambut	Huruf r masih ada
		Jeruk	Jeluk	Huruf r berubah menjadi huruf l
		Bubur	Bubuy	Huruf r berubah menjadi huruf y
19.	S	Satu	Satu	Hurus s masih ada, jika diikuti huruf a
		Kasur	Kasur	Huruf s masih ada , jika diawali huruf a
		Tas	Tas	Huruf s fasih
20.	T	Telinga	Telinga	Huruf t masih ada jika diikuti huruf e
		Mata	Mata	Huruf t masih ada, jika diawali huruf a
		Perut	Pelut	Huruf t fasih
21.	U	Uak	Wa	Huruf u berubah menjadi huruf w
		Rambut	Rambut	Huruf u masih ada, jika diawali huruf b
		Baju	Aju	Huruf u fasih
22.	V	Vas	Pas	Huruf v berubah menjadi huruf p
		Televisi	Tipi	Huruf v berubah menjadi huruf p
		-	-	-
23.	W	Warung	Wayung	Huruf w masih ada, jika diikuti huruf a
		Bawang	Bawang	Huruf w masih ada, jika diawali huruf a
		Takraw	Takaw	Huruf w fasih
24.	X	-	-	-
		-	-	-
		-	-	-
25.	Y	Yoyo	Oyo	Huruf y diawal hilang
		Ayah	Ayah	Huruf y masih ada, jika diawali huruf a
		Lalay	Alay	Huruf y fasih
26.	Z	Zebra	Jeba	Huruf z berubah jadi huruf j
		Lezat	Jat	Huruf z berubah jadi huruf j
		Juz	Jus	Huruf z berubah jadi huruf s
27.	Ng	Ngaji	Ngaji	Huruf ng masih ada
		Tangan	Tangan	Huruf ng masih ada jika diawali huruf a
		Bintang	Bintang	Huruf ng fasih
28.	Ny	Nyanyi	Nyanyi	Huruf ny fasih
		Kenyang	Enyang	Huruf ny fasih
		-	-	-
29.	Kh	Khusus	Ucus	Huruf kh berubah menjadi u
		-	-	-
		-	-	-

B.     Pembahasan

1.      Huruf A

Huruf a diawal masih ada dan fasih, sedangkan huruf a ditengah masih ada dan fasih apabila diapit oleh huruf konsonan, karena huruf a merupakan inti kata, dan huruf a diakhir diucapkan dengan fasih jika diawali huruf konsonan.

2.      Huruf B

Huruf b diawal hilang jika diikuti huruf vokal, sedangkan huruf b dalam posisi ditengah masih ada jika diawali huruf vokal, begitu juga diposisi akhir akan fasih jika diawali huruf vokal.

3.      Huruf C

Huruf c diawal hilang jika diikuti huruf vokal, dan dalam posisi ditengah masih ada jika diawali huruf vokal.

4.      Huruf D

Huruf d diawal hilang jika diikuti huruf vokal, namun dalam posisi ditengah, huruf d masih ada jika diawali huruf vokal.

5.      Huruf E

Huruf e, baik dalam posisi diawal, ditengah dan diakhir kata, semuanya masih ada dan diucapkan dengan fasih, karena huruf e adalah huruf vokal yang merupakan inti kata.

6.      Huruf F

Huruf f, pada semua posisi dalam kata berubah menjadi huruf p.

7.      Huruf G

Huruf g, pada semua posisi baik diawal, ditengah, dan diakhir, masih ada dan diucapkan dengan fasih jika diawali atau diikuti huruf vokal.

8.      Huruf H

Huruf h, baik posisi diawal dan ditengah kata menjadi hilang, karena diawali dan diikuti huruf vokal, namun diakhir kata, huruf h masih ada dan diucapkan dengan fasih.

9.      Huruf I

Huruf i dalam semua posisi, baik diawal, ditengah dan diakhir, masih ada dan diucapkan dengan fasih, karena huruf i adalah huruf vokal yang merupakan inti kata.

10.  Huruf J

Huruf j dalam posisi diawal dan ditengah masih ada, karena diawali atau diikuti huruf vokal, namun dalam posisi diakhir, huruf j berubah menjadi huruf y.

11.  Huruf K

Huruf k dalam posisi diawal dan diakhir masih ada dan diucapkan dengan fasih, namun huruf k dapat berubah posisinya karena perubahan bahasa.

12.  Huruf L

Huruf l masih ada dan fasih jika diawali huruf vokal, namun hilang jika diikuti huruf vokal.

13.  Huruf M

Huruf m, masih ada dan fasih jika diawali atau diikuti huruf vokal.

14.  Huruf N

Huruf n masih ada dan fasih jika diawali atau diikuti huruf vokal, namun bisa hilang karena perubahan bahasa.

15.  Huruf O

Huruf o dalam semua posisi baik diawal, ditenah dan diakhir masih ada dan diucapkan dengan fasih, karena huruf o merupakan huruf vokal yang jadi inti kata.

16.  Huruf P

Huruf p hilang jika diposisi awal dan diikuti huruf vokal, namun dalam posisi ditengah dan diakhir, huruf p masih ada dan fasih jika diawali, diapit / diikuti huruf vokal.

17.  Huruf Q

Huruf q berubah menjadi huruf k. Karena anak belum bisa melafalkan huruf q.

18.  Huruf R

Huruf r diawal masih ada dan fasih, namun dalam posisi ditengah dan diakhir, dapat berubah menjadi huruf l dan y.

19.  Huruf S

Huruf s, dalam setiap posisi, baik diawal, ditengah dan diakhir, masih ada dan fasih jika diawali atau diikuti huruf vokal.

20.  Huruf T

Huruf t, dalam setiap posisi, baik diawal, ditengah dan diakhir, masih ada dan fasih jika diawali atau diikuti huruf vokal.

21.  Huruf U

Huruf u, masih ada dan fasih jika diawali, diikuti dan diapit huruf konsonan, namun jika posisi diawal, huruf u berubah menjadi huruf w.

22.  Huruf V

Huruf v berubah menjadi huruf p jika diawali, diikuti dan diapit huruf vokal.

23.  Huruf W

Huruf w masih ada dan fasih, jika diawali, diikuti dan diapit huruf vokal.

24.  Huruf Y

Huruf y masih ada dan fasih, jika diawali, diikuti dan diapit huruf vokal. Namun jika diawal kata, huruf y hilang.

25.  Huruf Z

Huruf z pada posisi diawal dan ditengah berubah menjadi huuf j, sedangkan diakhir kata berubah menjadi huruf s, jika diawali atau diikuti dan diapit huruf vokal.

26.  Huruf Ng

Huruf ng masih ada dan fasih jika diawali, diikuti dan diapit huruf vokal dalam semua posisi, baik diawal, ditengah dan diakhir kata.

27.  Huruf Ny

Huruf ny masih ada dan fasih jika diawali, diikuti dan diapit huruf vokal.

28.  Huruf Kh

Huruf kh berubah menjadi huruf u, karena setelah huruf kh diikuti huruf u.

BAB IV

KESIMPULAN

A.    Kesimpulan

Anak berusia 18 bulan atau satu setengah tahun yang saya analisis perkembangan bahasanya,

1.      Anak tersebut fasih dalam melafalkan huruf a, i, u, e, o, dalam berbagai posisi, baik diawal, ditengah dan diakhir.

2.      Anak tersebut juga terkadang fasih dalam melafalkan huruf b, g, h, k, l, m, n, p, s, t, w, y, ng, dan ny, jika posisi huruf tersebut diawal dan diakhir kata.

3.      Ada pula huruf yang berubah dalam pelafalannya, seperti:

a.       Huruf f yang berubah menjadi huruf p pada posisi diawal dan ditengah, karena anak tersebut belum bisa melafalkan huruf f.

b.      Huruf j yang berubah menjadi huruf y pada posisi diakhir, karena belum bisa melafalkan huruf j jika posisinya diakhir kata.

c.       Huruf k bisa berubah posisi dari awal ke tengah atau pun ke akhir karena perubahan bahasa.

d.      Huruf q yang berubah menjadi huruf k dalam pelafalannya, karena anak belum bisa melafalkan huruf q.

e.       Huruf r yang berubah menjadi huruf l jika berada ditengah kata, dan berubah menjadi y jika berada diakhir kata, karena anak belum bisa melafalkan huruf r.

f.       Huruf u yang berubah menjadi huruf w dalam posisi diawal, karena posisi huruf u diikuti huruf vokal, sehingga anak kesulitan menlafalkan huruf vokal rangkap.

g.      Huruf v yang berubah menjadi huruf p, baik dalam posisi diawal dan ditengah kata, karena anak belum bisa melafalkan huruf v.

h.      Huruf z yang berubah menjadi huruf j jika posisi diawal kata, dan menjadi huruf s jika posisi diakhir kata, karena anak belum bisa melafalkan huruf z.

i.        Huruf kh yang berubah menjadi huruf u jika diikuti huruf vokal u, mungkin anak mengikuti huruf yang vokal yang ada setelah huruf kh.

4.      Anak tersebut belum bisa melafalkan berikut:

a.       Huruf b, c, d, p dan y, jika posisinya diawal.

b.      Huruf h jika posisinya diawal dan ditengah.